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大阪市教員採用 教養試験は難しくない?傾向と過去問

大阪市教員採用試験 教養の出題傾向は

悩む人

教養試験ってどんな試験?傾向や効果的に勉強する方法を教えてほしい。

と、いった疑問を解決します。

どうも、福永です。

この記事は「大阪市教員採用試験の教養試験」に関する情報を書いています。

下記ツイートをしました。

勉強の仕方が分からない人や、忙しくて勉強時間の確保がなかなかできない人におすすめの内容です。

大阪市教員採用 教養試験の傾向

大阪市の筆記試験では「教養試験」と「専門教養」の2種類が実施されます。

教員採用の教養試験は「教職教養」と「一般教養」に分類されますが、大阪市では「教職教養」と「一般知能」から出題があります。

MEMO
一般知能は公務員試験で出題される分野です。詳しくは下記参照。

大阪市教員採用 教養試験の日程

月日
2019年 7月6日(土)
2018年 6月30日(土)
2017年 7月1日(土)

大阪市教員採用 教養試験の時間

試験時間 90分

大阪市教員採用 教養試験の問題数

問題数 30問(教職15問、知能15問)
解答数 30問

大阪市教員採用 教養試験の科目

大阪市で出題されている科目は次のとおり。

教育原理 学習指導要領や生徒指導など教員として必要な知識の原点となる科目
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教育法規 教育基本法や学校教育法など教員として知っておかないといけない教育関連の法令知識。
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教育心理 児童生徒の学習に関する心理過程や成長発達についての基礎的知識。
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教育史 日本、世界の教育思想や教育制度を学び、当時の子ども観や教育観がどのように生まれて普及したのかを知る科目
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数的推理 「速さ」「確率」「図形の計量」「整数」「混合算」「方程式」といった分野から出題があります。
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判断推理 「集合」「論理」「位置関係」「順序関係」「対応関係」といった分野から出題があります。
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空間把握 「立体図形」「展開図」といった分野から出題があります。
資料解釈 グラフや図表を見て設問に答える出題があります。
文章理解 文章理解は300字数程度の文章(現代文、英文)を読んで設問に答える問題です。「要旨把握」「内容一致」があります。

大阪市教員採用 教養試験の難易度

難易度は高くありません

理由は筆記試験の倍率が1.4倍程度だからです。

確かに思考力・判断力を問う問題(一般知能)という見慣れない科目の出題はありますが、中身は算数です。

出題される分野も範囲もパターンが決まっているので勉強はしやすいですよ。

大阪市教員採用 教養試験の勉強法

効率よく勉強することが大切です。

教員採用は教養試験のほかにも専門教養や面接試験など多くの試験が実施されます。そのため効率よく勉強をしないと試験日までに間に合いません。

そこでまずは過去問を5年分ほど用意して傾向を分析することが重要。

傾向を分析すれば、

  • 出題数
  • 頻出分野

を知ることができます。

大阪市で出題される問題数は30問ですが、そのうち6~9問が教育原理からの出題です。

さらに学習指導要領は「中学校」の内容が100%出題されています。

つまり、教育原理を優先して勉強し、さらに学習指導要領(中学校)を勉強すれば点数が取れる可能性が高まるわけです。

逆にまったく出題されない科目や分野も分かるので無駄を省いた勉強をすることができるのです。

大阪市教員採用 教養試験の科目別出題数

科目ごとの出題数がわかれば優先順位をつけて勉強することができます。

2019年 2018年
教育原理 6 9
教育法規 3 3
教育心理 1 1
教育史 1 1
教育時事 2 0
一般常識 2 2
数的推理 3 2
判断推理 2 4
空間把握 2 2
資料解釈 3 1
現代文 2 2
英文 3 3

大阪市教員採用 教養試験の頻出分野

過去問を使って傾向を分析すれば出題分野まで知ることができます

2019年(令和1年度)の出題分野は次のとおり。

科目 分野 出題
教育原理 教育課程
生徒指導 1
学校・学級
学習指導要領 2
教育時事
特別支援教育 2
人権教育 1
生涯学習
安全教育
教育法規 学校教育法
教育基本法
日本国憲法
地方公務員法
教育公務員特例法
学校保健安全法
児童虐待防止に関する法律
個人情報保護法
児童福祉法
男女共同参画社会基本法
本邦外出身者に対する~
障害を理由とする~
教育心理 心理学の歴史
学習
発達
教育評価
性格と適応
心理療法 1
教育史 西洋教育史 1
日本教育史
数的推理 方程式 1
不等式
整数
規則性
確率 1
割合と比
速さ
平均算 1
図形の計算
判断推理 集合
論理 1
順応関係
対応関係
試合
証言
数量
手順
暗号
位置関係 1
空間把握 平面図形
立体図形 1
投影
展開図
回転移動 1
資料 数表 1
グラフ 2
文章理解 現代文 2
英文 3

下の図は私が作成した大阪市の出題分野一覧から1部抜粋した図です。

学習指導要領の出題率は100%でして、さらに「中学校学習指導要領」から出題されていることがわかりますね。

過去問5年分をみれば、こういった情報を手に入れることができるので早速はじめてみましょう!

過去問分析は面倒だな・・・楽な方法はないかな・・・って人は「大阪市教員採用試験 出題傾向一覧」をご覧ください。

テキスト選びがとても重要

正直、使える参考書から、まったく覚えることに適していないものまでたくさんあります。

使うテキストでかかる時間も変わってくるので慎重に選ぶようにしましょう。

【2020年度】 教員採用試験 おすすめの参考書と使い方」を参考にどうぞ。

大阪市教員採用 教養試験の出題例(過去問)

大阪市教員採用 教育原理

次の各文のうち、「人権教育・啓発に関する基本計画」(平成23年4月1日閣議決定(変更))の中の人権教育・啓発の推進方策に関する記述の内容として誤っているものはどれか。1~5から一つ選べ。

  1. 対象者の理解度に合わせて適切な人権啓発を行うことが肝要であり、そのためには、対象者の発達段階に応じて、その対象者の家庭、学校、地域社会、職域などにおける日常生活の経験などを人権尊重の観点から具体的に取り上げ、自分の課題として考えてもらうなど、手法に創意工夫を凝らしていく必要がある。
  2. 子どもを単に保護・指導の対象としてのみとらえるのではなく、基本的人権の享有主体として最大限に尊重されるような社会の実現を目指して、人権尊重思想の普及高揚を図るための啓発活動を充実・強化する。
  3. 学校においては、国際化の著しい進展を踏まえ、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間といった学校教育活動全体を通じて、広い視野を持ち、異文化を尊重する態度や異なる習慣・文化を持った人々と共に生きていく態度を育成するための教育の充実を図る。
  4. 高齢者の人権についての国民の認識と理解を深めるとともに、高齢者も社会の重要な一員として生き生きと暮らせる社会の実現を目指して、人権尊重思想の普及高揚を図るための啓発活動を充実・強化する。
  5. 人権啓発に当たり、具体的な事例を取り上げ、その問題を前提として対象者が自由に議論することは、啓発を受ける人の心に迫ることにはならず、効果的な人権啓発とは言えない。

大阪市教員採用 判断推理

パン屋で、アンパン、ジャムパン、カレーパン、メロンパンの4種類のパンを合わせて10個買った。買ったそれぞれのパンの個数について、次のⅠ~Ⅲのことが分かっている。

  • Ⅰ 4種類のパンをそれぞれ少なくとも1個は買った。
  • Ⅱ 買ったアンパンの個数とジャムパンの個数は等しい。
  • Ⅲ カレーパンをメロンパンよりも多く買った。

このとき、次のア~エのうち、確実にいえるものを○、そうでないものを×とした場合、正しい組合せはどれか。1~5から一つ選べ。

  • ア アンパンを2個買ったとすると、メロンパンは1個しか買っていない。
  • イ カレーパンを5個買ったとすると、ジャムパンは2個しか買っていない。
  • ウ 買った4種類のパンのうち3種類のパンの個数が等しいとすると、アンパンは1個しか買っていない。
  • エ メロンパンよりもジャムパンを多く買ったとすると、カレーパンは3個しか買っていない。
1 ×
2 × ×
3 × ×
4 × × ×
5 × × × ×

大阪市教員採用 数的推理

下図において,アナログ時計は午前0時を示しており,時針と分針がちょうど重なっている。このあと時針と分針が3回目にちょうど重なるのは午前3時16分X秒である。Xについて述べたものとして正しいものはどれか。1~5から一つ選べ。

 

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1 . Xは0以上10未満である。
2 . Xは10以上20未満である。
3 . Xは20以上30未満である。
4 . Xは30以上40未満である。
5 . Xは40以上50未満である。

以上です。

大阪市の教養試験は最低限の学力があるか、どうかをみるために行われている気がします。

そのため、倍率も比較的緩やかですし、合格点も高くありません。

傾向にそって、勉強していきましょう。