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神奈川県教員採用 教養の勉強法|出題傾向を知れば簡単に攻略できる話

どうも、教員採用試験アドバイザーの福永( @kyosai365)です。

教採の筆記試験に対して、こういった悩みはありませんか?

男性A

どんな勉強法が効果的なんだろう・・・
あまり負担をかけずに勉強するにはどうしたらいいんだろう・・・

女A

男性B

科目が多すぎて何から勉強したらいいかわからない・・・

多くの受験者がぶちあたる悩みです。

とくに教員採用の教養試験は科目数が多く、出題分野も広いため勉強がしにくいんですね。

でも、こういったデータがあれば、どうでしょうか。

神奈川県 教養試験の科目ごとの出題数一覧
科目 2019 2018 2017
教育原理 8 8 5
教育法規 7 7 6
教育心理 6 5 6
教育史 1 1 1
教育時事 1 3

何を優先して勉強すればいいのか分かる気がしませんか?

この記事は「神奈川県教員採用 教養試験」に関する情報をまとめています。

読み終わるころには、勉強方法が分かるようになっていますよ。

それでは、傾向を見ていきましょう。

まだ、神奈川県の試験を全く知らない!って人は先に「神奈川県教員採用 倍率1.1倍の時代到来!?【情報まとめ】」からチェックしてみてください。

神奈川県教員採用 教養試験の傾向

教養試験の日程や試験時間、出題数は自治体によって様々です。

まずは基礎的な情報を把握しておきましょう。

すでに把握している人は<試験傾向>へどうぞ。

神奈川県教員採用 教養試験の日程

月日
2019年 7月14日(日)
2018年 7月8日(日)
2017年 7月9日(日)

神奈川県教員採用 教養試験の時間

試験時間 60分

神奈川県教員採用 教養試験の問題数

問題数 50問(教職⑳、一般㉚)
解答数 50個

神奈川県教員採用 教養試験の科目

出題されている科目は次のとおり。

教育原理 学習指導要領や生徒指導など教員として必要な知識の原点となる科目
関連記事:「教員採用試験 教育原理の勉強法を徹底解説!目指せ満点。
教育法規 教育基本法や学校教育法など教員として知っておかないといけない教育関連の法令知識。
関連記事:「教員採用試験 教育法規の勉強法|出る条文はこれだ!
教育心理 児童生徒の学習に関する心理過程や成長発達についての基礎的知識。
関連記事:「教員採用試験 教育心理の勉強法|人物名を覚えることがポイント!
教育史 日本、世界の教育思想や教育制度を学び、当時の子ども観や教育観がどのように生まれて普及したのかを知る科目
関連記事:「教員採用試験 教育史の勉強法|この人物を覚えれば満点です
教育時事 文部科学省が出す答申や通知から出題があります。
人文科学 国語、英語、音楽、美術などから出題があります。
関連記事:「教員採用試験 人文科学の勉強法|国語と英語が重要です。
社会科学 日本史、世界史、地理、政治、経済のほか法律に関する出題も増えています。
関連記事:「教員採用試験 社会科学の勉強法|暗記科目はこう覚える!
自然科学 数学、物理、化学、生物、地学の出題があります。
関連記事:「教員採用試験 自然科学の勉強法|理科の攻略が合否を決める

神奈川県教員採用 教養試験の勉強法

効率よく勉強することが大切です。

教員採用は教養試験のほかにも専門教養や面接試験など多くの試験が実施されます。そのため効率よく勉強をしないと試験日までに間に合いません。

そこでまずは過去問を5年分ほど用意して傾向を分析することが重要。

傾向を分析すれば、出題数 頻出分野を知ることができます。

横浜市で出題される問題数は50問ですが、そのうち15問が教育原理と法規からの出題です。

さらに学習指導要領の内容が100%出題されています。つまり、教育原理を優先して勉強し、さらに学習指導要領を勉強すれば点数が取れる可能性が高まりますよね。

逆にまったく出題されない科目や分野も分かるので無駄を省いた勉強をすることができるのです。

おすすめの過去問集は「神奈川県・横浜市・川崎市・相模原市の教職・一般教養過去問 2021年度版」です。

神奈川県教員採用 教養試験の科目別出題数

2019 2018 2017
教育原理 8 8 5
教育法規 7 7 6
教育心理 6 5 6
教育史 1 1 1
教育時事 1 3
国語 5 5 5
英語 3 3 3
音楽 1 1 1
美術 1 1 1
日本史 2.5 3 2
世界史 0.5 1 1
地理 3 3 2
政治 2 3 4
公民 2 2
数学 4 4 4
物理 1 1 1
化学 1 1 1
生物 1 1 1
地学 1 1 1

神奈川県教員採用 教養試験の頻出分野

下記の表は2019年~2015年の5年間で出題された教育法規の分野別出題数です。

分野 2019年 2018年 2017年 2016年 2015年
部落差別の解消の推進に関する法律 1
いじめ防止対策推進法 1 1 1 1
性同一性障害者の性別の取扱いの特例に関する法律
犯罪被害者等基本法
子どもの権利条約 1 1
教育職員免許法 1
教育基本法 2 1 1 1 1

見てのとおり「教育基本法」から5年連続で出題されている傾向がありますね。

また「いじめ防止対策推進法」も同様に出題率が高いです。

一般教養の国語も見てみると、

分野 2019年 2018年 2017年 2016年 2015年
四字熟語 1 1 1
敬語・ことわざ 1 1
文章読解 1 1 1 1 1
古文 1 1 1 1 1
俳句 1 1 1
短歌 1 1
漢字 1 1
類義語・対義語 1 1 1

文章読解」と「古文」は100%出題されています。

また「短歌」と「俳句」が交互に出題されていることもわかりますね。

こういったデータがあれば勉強の負担がかなり減ると思いませんか。

はやめに過去問を分析して勉強すべき部分を見極めていきましょう。

より詳しい出題分野を知りたいなら

テキスト選びがとても重要

正直、使える参考書から、まったく覚えることに適していないものまでたくさんあります。

使うテキストでかかる時間も変わってくるので慎重に選ぶようにしましょう。

おすすめのテキストを「【2020年度】教員採用 おすすめの参考書と使い方」で解説しています。

神奈川県教員採用 教養試験の出題例(過去問)

実際に出題された問題をまとめています。

本試験レベルの把握をしてみましょう!

神奈川県教員採用 2019年(令和2年度) 教育原理1

「小学校学習指導要領 解説 総則編」に示された不登校児童を支援する際の留意点について、適切でないものを次の①~④のうちから選びなさい。

 

① 不登校は、取り巻く環境によっては、どの児童にも起こり得ることとして捉える必要がある。
② いじめられている児童の緊急避難としての欠席が弾力的に認められてもよく、そのような場合には、その後の学習に支障がないように配慮する必要がある。
③ 不登校児童については、個々の状況に応じた必要な支援を行うことが必要であり、登校という結果のみを目標にするものではない。
④ 不登校とは多様な要因・背景により、結果として不登校状態になっているということであり、その行為を「問題行動」と判断して対応する必要がある。

 

解答を確認する

神奈川県教員採用 2019年(令和2年度) 教育原理2

「性同一性障害に係る児童生徒に対するきめ細やかな対応の実施等について」についての記述として最も適切なものを次の①~④のうちから選びなさい。

 

① 体育又は保健体育の授業においては別メニューを設定しないが、服装については、自認する性別の制服・衣服や、体操着の着用を認める。
② 学級・ホームルームにおいては、いかなる理由でもいじめや差別を許さない適切な生徒指導・人権教育等を推進する。
③ 性同一性障害に係る児童生徒の支援は、最初に相談(入学等に当たって児童生徒の保護者からなされた相談を含む。)を受けた者のみが対応を進める。
④ 更衣室として、保健室の利用は認めないが、多目的トレイの利用は認める。

 

解答を確認する

神奈川県教員採用 2018年(平成31年度) 教育心理

学習の理論における認知説の記述として最も適切なものを,次の①~⑤のうちから選びなさい。

 

① 学習を問題場面に関する認知構造の変化とみなした説であり,トールマンのサイン・ゲシュタルト説があげられる。
② 学習を刺激と反応の結合の成立とみなした説であり,ワトソンの行動主義があげられる。
③ 学習を問題場面に関する認知構造の変化とみなした説であり,パヴロフの古典的条件付けがあげられる。
④ 学習を刺激と反応の結合の成立とみなした説であり,ソーンダイクの結合主義があげられる。
⑤ 学習を問題場面に関する認知構造の変化とみなした説であり,ハルの動因低減説があげられる。

 

解答を確認する

神奈川県教員採用 2018年(平成31年度) 教育法規

次のア~オの記述は,学校教育法及び学校教育法施行規則の条文からの抜粋である。

 

下線部の内容が正しい記述の組合せとして最も適切なものを,後の①~⑤のうちから選びなさい。
ア.この法律で,学校とは,幼稚園,小学校,中学校,義務教育学校,高等学校,中等教育学校,特別支援学校,大学及び高等専門学校とする。
イ.学校には,校長及び相当数の教員を置かなければならない。
ウ.校長又は教頭は,性行不良であつて他の児童の教育に妨げがあると認める児童があるときは,その保護者に対して,児童の出席停止を命ずることができる。
エ.特別支援学校には,小学部及び中学部を置かないで幼稚部又は高等部のみを置くことができる
オ.指導要録及びその写しのうち入学,卒業等の学籍に関する記録については,その保存期間は,十年間とする。

 

① アとイとエ
② アとイとオ
③ アとウとエ
④ イとウとオ
⑤ ウとエとオ

 

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神奈川県教員採用 2017年(平成30年度) 国語

次のア~オについて,下線部の漢字の表記が正しいものの組合せとして最も適切なものを,後の①~⑤のうちから選びなさい。

 

ア.同音異義語を学ぶ。
イ.絶対絶命の危機。
ウ.社会人を対照とした本を出す。
エ.責任から開放される。
オ.国民の支持率が高い政党。

 

① アとイ
② イとウ
③ ウとエ
④ エとオ
⑤ アとオ

 

解答を確認する

解答

  • 2019年(令和2年度) 教育原理1 ④
  • 2019年(令和2年度) 教育原理2 ②
  • 2018年(平成31年度) 教育心理 ①
  • 2018年(平成31年度) 教育法規 ①
  • 2017年(平成30年度) 国語 ⑤

神奈川県教員採用 教養試験の難易度

神奈川県の教養試験は難易度が高いです。

  • 空欄補充の問題が少ないので単純暗記では正答できない
  • 複数の問題が絡んで出題されている
  • 見たことのない資料から出題される

しかし出題される内容はメジャーな分野が多いので基礎をしっかり叩き込むことで十分点数をとることができます

神奈川県教員採用 教養試験まとめ

この記事は「神奈川県教員採用 教養試験」をまとめていました。

対策のなかで1番時間がかかる試験が教養試験です。

効率よく勉強できるように準備をはじめていきましょう!