千葉県・千葉市

千葉県・千葉市教員採用試験 集団面接の傾向と質問内容

千葉県・千葉市教員採用試験 集団面接・討論の傾向

1次試験の集団面接って、どんな傾向?質問された内容があれば知りたい。

と、いった質問に回答します。

どうも、福永です。

本記事の内容は、

  1. 集団面接の傾向
  2. 質問内容(テーマ)

です。

本記事では「千葉県・千葉市の教員」を目指している人に向けて面接試験の『内容』や『傾向』『質問例』などについて書いていきます。

今の教員採用試験は「面接試験重視」といっても過言ではありません。

筆記試験が満点でも面接試験で評価をとれないと不合格、逆に筆記試験の点数が低くても面接試験で評価が高ければ合格。

昨今の教師を取り巻く環境は、いじめ問題や不登校、モンスターペアレンツなど教師の仕事は増える一方で、決していい状況ではありません。たとえ勉強ができても、そういった教育問題に対応できなければ教員としては認められない時代なのです。

まずは面接試験の傾向を知ってください。そして早めに自己分析をして、面接に向けての準備をしましょう。

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千葉県・千葉市教員採用試験 集団面接の傾向

千葉県・千葉市の試験では、1次試験に「集団面接」が実施されます。

注意してください!

実施要項には「集団面接」と記載されていますが、実際の内容は「集団面接+集団討論」です。

試験時間は25分。試験官は2人、1グループ6人で実施されます。

集団面接の配点は40点満点(A~Eの5段階評価)で、D評価以下がつくと筆記試験の点数が良くても不合格になります。

試験の流れは、

  1. 質問に対して挙手性で答える
  2. 質問に対してグループで話し合う

です。

挙手性で答える

集団面接の側面をもちます。

面接官が質問するので、意見がまとまった人から挙手をして答えていきます。

挙手性の場合、1番に発言権を得ることで積極性や協調性をアピールすることができます。しかし、質問が終わる前に挙手をすることはダメです。

必ず面接官の質問が終わった後に挙手するようにしましょう。「人の話を最後まで聞けない人」と悪い印象を持たれる可能性があります。

グループで話し合う

集団討論の側面をもちます。

面接官からテーマが発表されるので、グループで意見交換をおこないます。

討論ではグループとしての結論をまとめる必要はなく、話し合っている過程が評価対象になります。

注意点としては、「発言しない(討論に参加しない)」「人の意見を聞かない」と、いった行為は評価が悪いです。

自分の意見をいうときは、しっかり発言して、ほかの受験者が発言しているときは、耳を傾けてうなずきながら聞くことを意識しましょう。

教員採用試験 集団討論で不合格になる人の共通点とは」も確認しておきましょう。

面接試験の冒頭で「討論では司会を立てずに進行すること、結論は出さないこと」と、指示があります。

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千葉県・千葉市教員採用試験 集団面接の質問内容

・千葉県、千葉市が求める教員像に「人間性豊で、教育愛と使命感に満ちた教員」とあります。あなたは人間性豊かな教員とはどんな教員だと思いますか。

・教育公務員として、あなたが大切にしたいことは何ですか。

千葉県・千葉市教員採用試験 集団討論のテーマ

・2020年の東京オリンピック・パラリンピック開催において千葉でも競技が実施されます。学校現場でどのような教育活動を実践していきたいですか。

・異校種間(小中高特)での交流をどうしていくか、どう考えるか、どのように取り組んでいくのか、またその効果について話し合ってください。

終わりに

面接試験では「第1印象」がとても重要です。

入退室の動作、話し方、表情など印象を良くするように心がけましょう。どんなに良い話をしていても、印象が悪ければ面接官に響きません。

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ABOUT ME
福永 真
大学卒業後、9年間中学・高校の社会科教諭として勤務。家庭の事情で退職後、某出版社へ就職。教員採用試験の担当を7年経験して41歳で独立。現在、大学や短大で今までの経験を活かし、教職アドバイザーとして活動中。高校受験の家庭教師もやっています。