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埼玉県 教員採用試験 個人面接|集団討論、面接の傾向×質問内容

埼玉県の教員採用試験

埼玉県の人物試験って何があるの?

埼玉県の集団討論の傾向やテーマは?

埼玉県の個人面接ってどんな質問がされるの?

このような情報を求めている方、多いのではないでしょうか。

本記事では「埼玉県の教員」を目指している人に向けて面接試験の『内容』や『傾向』『質問例』などについて書いていきます。

今の教員採用試験は「面接試験重視」といっても過言ではありません。

筆記試験が満点でも面接試験で評価をとれないと不合格、逆に筆記試験の点数が低くても面接試験で評価が高ければ合格。

昨今の教師を取り巻く環境は、いじめ問題や不登校、モンスターペアレンツなど教師の仕事は増える一方で、決していい状況ではありません。たとえ勉強ができても、そういった教育問題に対応できなければ教員としては認められない時代なのです。

まずは面接試験の傾向を知ってください。そして早めに自己分析をして、面接に向けての準備をしましょう。

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埼玉県 教員採用試験 面接試験の特徴

埼玉県の面接試験は2次試験に実施されます。

受験する校種によって試験内容が違うため、必ず実施要項で、どんな試験が行われるのか。確認しておきましょう。

※経験者特別選考A区分で受験する人は1次試験に集団面接があります。

受験区分が【小学校、中学校、養護教諭、栄養教諭】の人は、「個人面接」、「集団討論」、「実技試験(科目による)」が行われます。

配点は個人面接+集団討論が200点、実技試験は科目によって50点又は100点です。

受験区分が【高等学校、特別支援学校】の人は、「個人面接」、「集団討論」、「集団面接」、「実技試験(科目による)」です。

配点は個人面接+集団討論+集団面接が合わせて150点、実技試験50点です。

個人面接では「場面指導」も行われます。

埼玉県 教員採用試験 個人面接の傾向

個人面接は、試験時間30分程度、面接官2人で行われます。

受験区分が【小学校、中学校、養護教諭、栄養教諭】の人は、最初に場面指導があります。流れは「場面指導」→「場面指導に関する質問」→「個人面接」。

教員採用試験 埼玉県 場面指導のテーマ

・あなたは小学校2年生の担任です。たくさん練習して臨んだ運動会の学級対抗種目でしたが,よい結果が出ませんでした。児童たちは,とてもがっかりしています。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたは小学校3年生の担任です。ある児童Aくんのうわばきが,ろう下の掃除用具を入れるロッカーの中に隠されていました。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたは小学校6年生の担任です。朝,登校指導に協力していただいている保護者の方から,声をかけてもあいさつができない子が多いようだと言われました。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたは中学校1年生の担任です。学級対抗の球技大会が実施されました。とても頑張ったのですが,よい結果が出ず,生徒たちは意気消沈しています。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたは中学校2年生の担任です。「どっか行けよ」「うるさいなあ。」「ふざけんなよ」など,日常会話の中で,生徒の言葉遣いが気になります。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたは中学校3年生の担任です。学校で菓子の持ち込みを禁止しているのに,教室内で菓子の包装紙が落ちているのを見つけました。確かめると,多くの生徒が菓子を持ってきたことがあると言っています。あなたは担任として,この学級にどのような指導をしますか。

・あなたの勤務する小学校において,第4 学年の担任から体育の保健学習の時間にゲストティーチャーとして指導を依頼されました。「早寝早起き朝ごはん」について,まとめの指導を行います。あなたは養護教諭として,この学級にどのような指導をしますか。

あなたが勤務する小学校において,給食の時間に訪問指導を行うことになりました。第1 学年の学級で「給食に感謝しよう」について指導します。この学級は,給食における残量が多い学級です。あなたは栄養教員として,この学級にどのような指導をしますか。

埼玉県 教員採用試験 個人面接 質問内容41選

1.学生時代に体験した大きな成功は何ですか。

2.教員を目指す理由は何ですか。

3.一人前の教師とはどのような教師であると思いますか。

4.家庭の教育力の低下をどう思いますか。

5.気になる教育ニュースは何かありますか。

6.同僚の先生とうまく付き合うにはどうしていくとよいですか。

7.保護者から信用されない教師とはどのような教師ですか。

8.いじめの定義は何ですか。

9.なぜ体罰はいけないと思いますか。

10.埼玉県の求める教員像をいってください。

11.生きる力の3つの中で,まずはどれを高めたいですか。

12.指導で一番大事にしていることは何ですか。

13.友達からどのような人間だと言われたことがありますか。

14.自分で自分をどんな人間だと思いますか。

15.教員という職業についてどう思いますか。

16.提出物を出さない子をどう指導しますか。

17.「授業が分からないと子どもが言っている。」と保護者からクレームがきたらどう対応しますか。

18.新学習指導要領で変わったことを教えてください。

19.登校拒否の児童がいたらどうしますか。

20.英語教育の課題は何ですか。

21.特別支援教育とは何ですか。

22.道徳活動の目標は何ですか。

23.信頼される学校とはどんな学校ですか。

24.勧告しても集金を滞納する保護者に対してどのように対応しますか。

25.宿題をやってこない生徒に対して,どのように対応しますか。

26.授業中に携帯電話をいじっている生徒にどのように対応しますか。

27.部活動の顧問になって,生徒が骨折が疑われる怪我をした。どのように対応しますか。

28.教育を行う上で,あなたが一番大切にしていることは何ですか。

29.義務教育の目的が達成されたかどうかは,生徒の何を見て判断すればよいですか。

30.いじめを受けている生徒の保護者に連絡をするとき,まず初めに伝えるべきことは何ですか。

31.部活動は高校生に必要だと思いますか。

32.教員として,大事にしたいことは何ですか。

33.授業についていけない生徒へどう対応しますか。

34.宿題をやってこない生徒へどう対応しますか。

35.どんな生徒を育てたいですか。またそれを踏まえて,4 月の学級開きに担任として生徒に何を伝えますか。

36.埼玉県の高校生の教育課題は何ですか。

37.教員の仕事は大変な仕事であるが,やりがいがあると思いますか。

38.最後にあなたが埼玉県に採用された場合のメリットなどを30〜60秒でアピールしてください。

39.専門科目の魅力は何ですか。

40.部活動と授業を両立するにはどのような方法があると思いますか。

41.生徒が質問しに来たが,あなたも分からない場合,どう対応しますか。

埼玉県 教員採用試験 集団討論の傾向

集団討論は1グループ6人、試験官3人で実施します。試験時間は40分。

討論が始まる前に、テーマが発表されます。受験者には3分間テーマについて、自分の考えをまとめる時間が与えられます。

時間になると、最初にひとり1分間で考えた意見を発表し、出された意見について全員で討論します。

集団討論では、個人としての貢献度・参加度も重要ですが、「チームとして」評価されることも忘れてはいけません。チーム全員で合格する気持ちで臨みましょう。

埼玉県 教員採用試験 集団討論のテーマ

・これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1つとして「言語能力」が挙げられます。はじめに「言語能力」について,それぞれの考えを1分以内で述べなさい。その上で,「言語能力」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。

・これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1つとして「多様性を尊重する態度」が挙げられます。はじめに「多様性を尊重する態度」について,それぞれの考えを1 分以内で述べなさい。その上で,「多様性を尊重する態度」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。

・これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1 つとして「自己肯定感」が挙げられます。はじめに「自己肯定感」について,それぞれの考えを1分以内で述べなさい。その上で,「自己肯定感」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。

・これからの子どもたちに育成すべき資質・能力の1つとして「対人関係能力」が挙げられます。はじめに「対人関係能力」について,それぞれの考えを1 分以内で述べなさい。その上で,「対人関係能力」を育成するための手立てをグループで話し合いなさい。

埼玉県 教員採用試験 集団面接の傾向

高等学校、特別支援学校を志望している人は集団面接が行われます。

1グループ5人、試験官3人で行われます。試験時間40分。

最初にひとり30秒の自己PRを言って、集団面接が始まります。

埼玉県 教員採用試験 集団面接 質問内容20選

1.チーム学校とは何ですか。

2.教員に常識がないと言われる理由とその対策。

3.不登校をさせないために,心掛けることはありますか。

4.今までの経験の中で困難にぶつかったとき,それをどう乗り越えてきましたか。

5.初めてクラスの担任として勤務したときに,生徒に対して話すことを1分間で話してください。

6.言うことを聞かない生徒へどう接しますか。

7.気持ちのいい職場とはどのような職場ですか。

8.様子のおかしい生徒に対してどう対応しますか。

9.あなたに足りないものはありますか。

10.コミュニケーション能力が低下していると言われていますが,それを感じることはありますか。

11.埼玉県の目標は何か知っていますか。その中で気になるものは何かありますか。

12.第2期埼玉県教育振興基本計画には5つの基本目標がある。1つずつ教えてください。

13.管理職についた場合の学校づくりについて教えてください。

14.教育に関してあなたが現在努力していることを教えてください。

15.あなたが学校に勤務しているときにクレームが入りました。どのような対応をします。

16.最近気になった教育関係のニュースについて話してください。

17.「確かな学力」とは何か説明してください。

18.あなたが新任教師として4月に担任を持つことになったと想定して,生徒に向かって何を話します。1分間程度で実演してください。

19.最近の高校生に足りない力は何ですか。また,それをあなたはどのように改善していきますか。

20.どのように学級運営に携わりますか。

教員採用試験 埼玉県 集団面接 質問内容20選(特例A)

経験者特別選考Aで受験する場合1次試験に集団面接があります。

1.埼玉県を志望した理由は何ですか。

2.学級経営で大切だと思うことは何ですか。

3.仕事をする上で,一番大切だと思うことは何ですか。

4.先輩教員と意見が合わなかったらどうしますか。

5.高校・大学時代で力を入れてきたことは何ですか。また,そのことを教育現場にどう活かしていきたいですか。

6.今までで一番の成功体験は何ですか。

7.今までの経験で,一番子どもに伝えたいことは何ですか。

8.生徒同士が教室で意見の対立で口論になっています。どう対応しますか。

9.教員として,大切なことを簡潔に一言でお願いします。

10.埼玉県の教育行政重点施策を1つ挙げてください。

11.学力を向上させるために,担任として授業ではどう実践していきますか。

12.家庭学習は必要だと思いますか。必要ならばどのように子どもが自主的にできるように指導していきますか。

13.新学習指導要領では,現在の学習指導要領と何が変わっていますか。

14.新学習指導要領のことで,知っていることを1人1つずつ挙げてください。

15.「退学したい」という相談を生徒から受けた場合,どうしますか。

16.保護者と生徒から成績についてクレームがきたらどう対応しますか。

17.チーム学校とはどのようなものですか。

18.どんな子どもに育てたいですか。

19.あなたのクラスでいじめがあったら,どう対応します。

20.指導教諭の意見が自分の考えと違うとき,どうしますか。

まとめ

面接試験では「第1印象」がとても重要です。入退室の動作、話し方、表情など印象を良くするように心がけましょう。どんなに良い話をしていても、印象が悪ければ面接官に響きません。

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3年C組かえる先生
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大学受験予備校及び資格学校予備校で学生や社会人を相手に指導している、元中学・高校教師。 『大学受験ブログ』『予備校講師の魅力ブログ』『公務員ブログ』を運営、多くの若者たちの夢を叶えるために教示。
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