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福岡県教員採用 面接って重要なの?傾向まとめ

福岡県教員採用の個人面接はこちら。

悩む人

福岡県の面接試験ってどんな内容なの?傾向とか過去問なんかみたいな・・・

このような情報を求めている方、多いのではないでしょうか。

どうも、福永です。

この記事は「福岡県教員採用試験 面接試験」に関する情報をまとめています。

下記のツイートをしました。

これを深堀していきます。

福岡県の面接試験は、

  • 1次試験 「集団討論
  • 2次試験「個人面接」と「模擬授業

がそれぞれ実施されます。

本記事を参考に面接試験の攻略方法を考えていきましょう。

▼教採に本気で合格したい方へ▼

福岡県教員採用 個人面接の傾向

面接の傾向

個人面接は2次試験に実施されます。

個人面接をおこなう前に模擬授業があり、模擬授業が終わるとそのまま個人面接という流れで試験がはじまります。

個人面接では、「教育に関する内容」や「生活に関する内容」など幅広く質問されているので時間をかけて自己分析をするようにしましょう。

また模擬授業に関する質問もあるので注意が必要です。

福岡県教員採用 個人面接の時間

試験時間 20分

福岡県教員採用 個人面接の評価

個人面接の評価はA~Eの5段階でつけられます。

面接の評価がD評価以下だと、他の試験が良くても不合格となります。

個人面接で評価をあげるテクニックを「教員採用試験 面接試験で評価をあげる2つのポイント|質問例と回答例他」でまとめています。

時間をみつけて読んでおきましょう。

福岡県教員採用 圧迫面接ってあるの?

結論をいえば圧迫面接は、ほぼありません

毎年、情報提供をしてもらっていますが、ここ8年間で実際に質問された内容を確認して、圧迫面接と思われる質問はありませんでした

実際に面接官マニュアルにも「受験者を不快にさせないように」って書いてあることが多くなっています。

最近は〇〇ハラとかコンプライアンスとか問題になっていますからね。

圧迫面接はないでしょう

福岡県教員採用 面接カードの重要性

教員採用 面接カード

福岡県教員採用 面接カード(ES)の内容

 

福岡県教員採用 自己分析の重要性

自分のこと、どれだけ知っていますか?

知っているようで、自分のことって中々わからないものです。

自己分析をするうえで必要なことは「主観的な自分」と「客観的な自分」を比較して考えることです。

主観的な自分

主観的な自分は、自分が思っている性格や特徴のことです。

自分が思うままに、好きなことや得意なことを書き出していきましょう。

それによって、

  • 何ができるのか
  • 何をしたいのか

と、いったことが分かります。

客観的な自分

客観的な自分は、第三者から見た、あなたのことです。

友人や親などに「自分ってどんな人間?」って聞いてみましょう。

自分で思っている性格と違う人間像が出来上がっていることがよくありますよ。

また、AI(人工知能)を使って自己分析をすることも可能です。

おすすめは「キミスカ適性検査」です。

このキミスカ適性検査150個の質問に対して自分の思ったままに回答することで、どんな人物なのかを診断してくれるツールです。

僕も登録して診断してみました!

検査項目は多いですが、自分のありのままを答えるだけなので5分ほどで終わりましたよ。その結果がこちら。

慎重で意識向上できる性格の反面、協調性に欠ける性格のようです・・・まぁ、合ってるかな(笑)

福永

他にも「ストレス耐性」や「職務適正」「思考力傾向」など全部で9つの観点から客観的に診断してくれます。

診断結果もグラフで表示してくれるため、何が良くて、何に弱いのかが一目でわかる点もいいです。

ここで出たデータをもとに、経験したエピソードを盛り込んで作れば客観的な自分が出来上がります。

主観的な自分と客観的な自分を比べて共通する部分が本当の自分なはずなので、そこを膨らませて考えていけば根拠のある自分ができあがりますよ。

簡単に自己診断するなら

キミスカ適性検査

福岡県教員採用 個人面接で評価を上げる方法

面接のポイント

個人面接に関する僕の意見は次のとおり。

上記ツイートの通りでして、面接で評価を上げるためには面接官に「こいつと働いてもいい、働いてみたい」と思わせる必要があります。

こいつと働いてみたい、働きたい」と思われるには人間力、つまり印象が重要となってくるわけです。

個人面接を突破するためのプロセス

STEP1
自己分析は早めに行おう

自己分析の重要性でも書いたように、早めに自分のことを知りましょう。

自分の適性を知らないと、やれることや志望動機に結び付けることが難しいからです。

客観的な自分を知りたいならキミスカ適性検査がおすすめです!

 

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STEP2
質問集を使ってシミュレーション

自己分析をして、自己アピールや志望動機などが分かってきたらシミュレーションをおこないます。

本試験で質問された内容を 福岡県教員採用 個人面接で聞かれた内容117選でまとめています。

必要に応じて活用しましょう!!

 

TRY NOW

個人面接の質問リスト117を見る

STEP3
面接官に評価してもらう

面接を攻略するには一人で無理です。

理由は、面接は人間が人間を評価する試験だからです。

なので、練習の段階から第三者(面接官役)に協力してもらう必要があります。

客観的な意見をもらいながら、修正を行うことで面接は上達しますよ。

 

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個人面接で重要なのは第1印象

面白い話があります。

アメリカにあるリーランド・スタンフォード・ジュニア大学(スタンフォード大学)が実験したデータによると、

プロの面接官が数時間かけて面接した人物の印象(好感度)と、一般人が同じ人物を15秒ほど面接したときの印象(好感度)はほとんど同じだったそうです。

つまり、面接官が時間をかけて評価したとしても、「第一印象に縛られた評価をしてしまいがち」ということが実験から導き出されました。

それだけ第一印象(好感度)が評価を左右するということを示しています。

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個人面接の質問リスト117を見る

福岡県教員採用 個人面接の質問内容

面接の質問内容

福岡県の教員を目指す人

個人面接で質問された内容を知りたいです。できれば100個くらいあれば、かなり練習できるんだけどな・・・

面接で質問された内容って、とても気になりますよね。

本試験で質問された内容を 福岡県教員採用 個人面接で聞かれた内容117選でまとめています。

このデータを活用して、質問に対するシミュレーションをしましょう!

そして印象を磨いていけば面接の対策はバッチリですよ!

聞かれた質問内容をチェック!

個人面接の質問リスト117を見る

福岡県教員採用 模擬授業の傾向

教員採用の傾向

模擬授業は2次試験に実施されます。

個人面接とセットで試験があり、先に模擬授業をおこないます。

試験会場に入ると模擬授業の課題を渡され20分間考える時間を与えられます。

模擬授業は小学校45分中高50分の授業を想定して実演。

模擬授業に入る前に「導入・展開・終わり」を言ってから模擬授業をするように指示が入ります。

模擬授業は時間を計っています。

時間が7分間を超えると強制終了になるため時間に気をつけながら対策するようにしましょう。

時間内に終わることも重要なことです。

福岡県教員採用 模擬授業の時間

試験時間 7分

福岡県教員採用 模擬授業のテーマ

集団対策のテーマ

小学校

  • あなたは,1年生の担任をしています。入学直後,複数の保護者から,「子どもが学校に馴染めず,行き渋っている」という相談を受けました。そこで,児童の不安や悩みを解消し,学校生活に適応することができるように,内容を考えて学級活動の授業を進めてください。
  • あなたは,1年生の担任をしています。国語科で「歓迎遠足で楽しかったこと」について,生活グループ毎にスピーチし,質疑応答する言語活動を行います。そこで,進んで話したり,聞いたりする態度の育成につながるように,内容を考えて授業を進めてください。
  • あなたは,6年生の担任をしています。全国学力・学習状況調査の児童質問紙の結果から,あなたの学級は平日の家庭学習を1時間以上する児童の割合が全国に比べて低いことが分かりました。そこで,自主的な学習態度や学習習慣の形成につながるように,内容を考えて学級活動の授業を進めてください。

中学校

  • あなたは,1年生の担任をしています。学級の生徒は,複数の小学校から入学してきています。その中のある生徒は,質問に答えられなかったときに突然教室を飛び出す行動をとることがあります。そこで,自己又は他者の個性の理解と尊重の視点から内容を考え,周りの生徒のこの生徒に対する理解を深める学級活動の授業を進めてください。
  • あなたは2年生の担任をしています。2学期がスタートし,最初の学級活動の時間に2学期の学級目標を決めることになりました。そこで,集団の一員としてよりよい生活づくりに参画するという観点から,1学期の学級の反省や2学期の学校行事等も踏まえ,内容を考えて学級活動の授業を進めてください。
  • あなたは,3年生の担任です。夏休みが近づき,高等学校の体験入学が始まろうとするとき,進路に関するアンケートをとると,自分の良さがはっきりつかめていない生徒や将来を考えることに不安を持っている生徒が多いことが分かりました。そこで,価値ある体験入学とするための主体的な進路選択と将来設計を視点に内容を考え,学級活動の授業を進めてください。

高等学校

  • あなたの学校では,菓子類の持ち込みを禁止していますが,学年主任から,最近,ガムやアメを食べている生徒を見かけるのでクラスで注意をしてほしいと言われました。そこで,ホームルーム活動において話をすることになりました。1年生のクラス担任として,生徒に対して話をしてください。
  • あなたのクラスで,一部の生徒から「授業を担当する先生によって,授業を受ける態度を変える生徒がおり,迷惑をしているので注意をしてほしい。」という相談がありました。確認したところ,授業によって私語をしたり,居眠りしたりする状況があることがわかりました。2 年生の担任として,生徒に対して話をしてください。
  • 今は,体育大会の練習期間中です。そのせいか,授業中居眠りをしたり,授業とは関係の無い話をしたりする生徒が目立ってきました。授業の大切さについて,3年生の担任として,生徒に対して話をしてください。

特別支援学校

  • 児童(生徒)の通学途中の交通事故がマスコミで報道されています。同様の事故に巻き込まれないようにするために,学級活動(ホームルーム活動)において話をすることになりました。担任として,児童(生徒)にその方策等について考えさせながら,話をしてください。
  • あなたのクラスの保護者から,「最近,クラスの友達から,お菓子や飲み物を買うお金を貸してほしいと頼まれることが多く,子どもがその友達と会いたくないので,学校に行くのがいやだと言っている。」という訴えがありました。そこで学級活動(ホームルーム活動)の時間に,クラス全員に対してお金の貸し借りについて話をすることになりました。担任として児童(生徒)に対して話をしてください。

聞かれた質問内容をチェック!

個人面接の質問リスト117を見る